مدير التعليم  بوحدة كرري شمال يدلي بافادات مهمة حول: الكتاب المدرسي و إكمال نقص المعلمين

مدير التعليم

بوحدة كرري شمال.

______________

يدلي بافادات مهمة حول:

_______’__________

– توزيع المعلمين الجدد والكتاب المدرسي والاجلاس بمدارس كرري شمال.

_________________

– اكملت بعض المدارس الربط في المعلمين بنسبة 90%.

__________________

– تفعيل المشاركة المجتمعية للوقوف مع المدارس.

__________________

-مشاكل النازحين بكرري شمال تم حلها علي مستوي الوحدة .

__________________

-هذا العام سيكون مبشرا واكثر استقرارا.

________________

الياقوت مضوي الفكي/ كرري

__________________

أكد مدير التعليم بوحدة كرري شمال الاستاذ علي موسي قسم السيد في افادات اعلامية في مكتبه بمباني مدرسة الصحفيين النموذجية بنات بالحارة 100، ان الادارة العامة للشئون التعليمية للمحلية كرري بذلت جهود كبيرة ومقدرة لتوزيع المعلمين الجدد علي وحدات المحلية لسد النقص في المعلمين في المدارس قال ان النقص تمت تغطيته بنسبة كبيرة تقدر ب 90% ، مبينا الامور تسير علي مايرام.

وأشار مدير التعليم بوحدة كررى شمال السيد / موسي ان عملية الاجلاس في المدارس قطعت شوطآ كبيرآ في بعض المدارس، قال إن مسألة الاجلاس في بعض المدارس سيتم معالجتها مع الادارة العامة للشؤون التعليمية والمسألة موضوعة بضوابط وخلال الايام القادمة كل التلاميذ سيتم توفير لهم الاجلاس.

اڜاد موسي باهتمام مدير الادارة العامة للشئون التعليمية. للمحلية كرري الاستاذ عبدالرحمن حسين حسب الرسول واركان حربه والمساعد الاداري والمساعد الفني وبقية الادارات واهتمامها المتعاظم والكبير لتغطية النقص في المعلمين ، مشيرآ الي ان المعلمين الجدد تم توزيعهم ، قال ان بعض المدارس اكملت الربط في المعلمين ، مبينا ان قوة المدرسة 15 معلم اذا كانت فيها ابتدائي ومتوسط ، قال لاتوجد اشكالية كبيرة في استقرار تام ، قال هنالك نقص في بعض المواد والنقص مقدور علي معالجته ، ثمن موسي دور مساعد المدير العام للادارة العامة للشئون التعليمية للشئون المعلمين والعمال الذي يقوم بعمل كبير لتحضير الملفات للمعلمين في كل المحلية .

وأشار موسى مدير التعليم بوحدة كرري شمال الي ان الكتاب المدرسي تم توزيعه على المدارس ، ان كل المدارس استلمت الكتاب بنسبة معروفة لكل الفصول ، أعلن موس ان هذا العام به بشريات وتباشير طيبة سيكون اكثر استقرارآ ، مشيرا الي ان وحدة كرري شمال يوجد بها كتظاط كبير وهنالك كثافة من التلاميذ في المدارس بسبب النزوح رغم ذلك تم حل كل مشاكل النازحين علي مستوي الوحدة و تم توفيق أوضاعهم ، الا في بعض الاشكاليات يتم تحويلها للمحلية لاتخاذ القرار فيها .

كشف موسي عن المسح الميدانى و تكوين لجان تمر علي المدارس تقوم بمسح ميدانى باستمارة تم تصميمها للمعالجة وتوزيعها علي المدارس لمعرفة مسألة النقص في المعلمين والكتاب المدرسي ، مبينآ ان النقص في المعلمين قطعنا فيه شوطآ كبيرآ وبعض المدارس اكملت الربط في المعلمين .

واشار إلى الموازنات الخفيفة في بعض التخصصات ، قال تم توزيع دفعة جديدة من المعلمين على المدارس ، موضحا ان هذا العام مبشر بخير كبير ، قال ان النقص في المعلمين والاجلاس والكتاب في طريقه للمعالجة ، مشيرآ ان مسألة اللغة الانجليزية تم معالجتها بعد ما تم تعيين معلمين للغة الانجليزية ، تم توفيق الاوضاع بالتؤمة في المدارس القريبة من بعض ، مبينا انها غير مزعجة ، كشف عن اجتماع عقده مع ادارته تم الوصول فيه لعدد من المعالجات و همنا هو مو مو رفع المستوي التحصيل الدراسي للتلاميذ وعمل ورش العمل والبرامج وتفعيل المشاركة المجتمعية واللجان الادارية والمجالس التربوية للوقوف مع المدرسة والمشاركة المجتمعية ، مشيرا الي وولي الامر دوره يكون قريب من المدرسة ، قال هنالك ثلاث حلقات مهمة الاسرة كحلقة والمدرسة كحلقة والمجتمع كحلقة كل حلقة عندها دورها اما يكون دورها له تآثير سلبي علي التحصيل الدراسي او يكون دورها له تآثير. ايجابي علي التحصيل الدراسي ، مشيرآ الي ان المدير الناجح هو الذى يعمل علي تفعيل العلاقات الإنسانية ويكسب المجتمع الذي حوله ويقوم بتفعيل دور الاجسام التي تساعده في العملية التعليمية والمدير الناجع يقوم بتفعيل دور المجتمع في العملية التعليمية .